Menos brincadeiras, mais conteúdos e atividades estruturadas em um espaço diferente, com novos professores e colegas. Para algumas crianças, a transição da educação infantil para o ensino fundamental pode implicar em um medo simbólico de crescer, que acontece não apenas pelas mudanças práticas, mas pela sensação de que terão novas responsabilidades. Segundo Mariana Melhado, coordenadora pedagógica da Escola Gracinha, em São Paulo, essa percepção gera insegurança, uma vez que traz a expectativa de um novo comportamento na próxima etapa escolar.
Medo Simbólico de Crescer pode Despertar Ansiedade na Transição Escolar
Passagens de etapas, especialmente da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, exigem escuta, acolhimento e continuidade de certas atividades A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental pode despertar, em muitas crianças, um medo simbólico de “crescer”, que acontece…
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